da Silva, Adriano Larentes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, Brasil
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Revista Contexto & Educação v. 34 n. 109 (2019): Desafios e Proposições para a Formação Docente - Artigos
LIMITES E POTENCIALIDADES DE MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO E DIÁRIOS DE CLASSE
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