Revista Contexto & Educação

Avisos

CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE ARTIGOS - DOSSIÊ - ROQUE STRIEDER: FORMAÇÃO HUMANA, ÉTICA E EDUCAÇÃO

2026-07-24

Submissões de artigos: de 27 de julho de 2026 até 30 de novembro de 2026

Publicação do Dossiê: 1º semestre de 2027

As submissões devem seguir as normas da Revista Contexto & Educação.

Os artigos devem ser submetidos na seção: “Roque Strieder: Formação Humana, Ética e Educação”.

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TRANCAMENTO DE SUBMISSÕES

2026-07-20

Número actual

Vol. 41 Núm. 123 (2026)

Ver Vol. 41 Núm. 123 (2026)

Publicado: 2026-01-02

Vozes do Sul Educador - Ensino de Biologia e Ciências Naturais

Editorial: Vozes do Sul Educador - Ensino de Biologia e Ciências Naturais

Patrícia Barbosa Pereira, Leonir Lorenzetti, Dieison Prestes da Silveira, Francele de Abreu Carlan, Sandra Maria Wirzbicki

e18244
- PDF (Português (Brasil))
Tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino de ciências e biologia: Percepções, usos e limitações

Vanderleia Luiza Padilha, Sandra Maria Wirzbicki, Bárbara Grace Tobaldini de Lima

e17940
- PDF (Português (Brasil))
Quem faz ciência? Uma análise de livros didáticos da área de ciências da natureza do ensino médio (PNLD 2021)

Mariele Lunardi Schmechel, Fabiane de Andrade Leite, Eliane Gonçalves dos Santos

e17715
- PDF (Português (Brasil))
As concepções prévias de alunos do curso de ciências biológicas acerca do tema avaliação

Mikaélly Sakakima Barreto Rodrigues, Joici de Carvalho Leite

e17932
- PDF (Português (Brasil))
Ensino de ciências por investigação nos anos iniciais: evidências nas atas do EnECI

Vanessa Cristina da Cruz de Brito, Iône Inês Pinsson Slongo, Leonir Lorenzetti, Camila Renata Teixeira de Souza da Silva, Adriano Lopes Romero

e17944
- PDF (Português (Brasil))
Perspectivas sobre currículo de docentes de uma rede pública de ensino e suas relações com a educação em ciências

Larissa Zancan Rodrigues, Adriana Mohr

e17959
- PDF (Português (Brasil))
A parte que falta: O clitóris no encontro regional sul de ensino de biologia

Bruno Tavares, Maria Eduarda de Melo, Matheus D'avila Melo Schmitt

e17849
- PDF (Português (Brasil))
Da forma ao conteúdo: O uso da arte no processo de ensino-aprendizagem em biologia

Giovana Emanuele Gregorio de Almeida, Elisangela Andrade Angelo

e17924
- PDF (Português (Brasil))
Perspectivas de egressos de um curso de ciências biológicas (licenciatura / bacharelado) sobre a carreira docente

Jéssica Silva dos Santos, Maycon Raul Hidalgo, Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira

e17884
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação do pensamento crítico e criativo de alunos em atividades sobre o interior da terra

Renan Santos Miranda, Álvaro Lorencini Júnior

e17941
- PDF (Português (Brasil))
Epistemologia e história da ciência no currículo da formação inicial de professores (ciências/biologia) da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Erica do Espirito Santo Hermel, Neusa Maria John Scheid

e17949
- PDF (Português (Brasil))
Educação ambiental crítica e projetos interdisciplinares: Estudo das produções de discentes do ensino médio

Rodrigo Polo Calazan da Silva, Marcia Regina Royer, Caroline Oenning de Oliveira

e17819
- PDF (Português (Brasil))
Um olhar sobre perfis e conteúdos de divulgação científica na plataforma e Rede Tiktok

Paloma Mendes Calhares, Marcelo Valério, Elisângela Karine Martins

e17916
- PDF (Português (Brasil))
A temática ambiental nos documentos oficiais: Reflexos das relações entre biocolonialidade do poder e sentidos sobre meio ambiente na educação ambiental

Thais Guedes Guida, Patrícia Barbosa Pereira

e17934
- PDF (Português (Brasil))
Clube de ciências e laboratório escolar: Percepções docentes no ensino de ciências dos anos iniciais

Carla Adelina Inácio de Oliveira

e17946
- PDF (Português (Brasil))
Ensino de emergência climática: Reflexões sobre a prática docente a partir de um projeto de educação ambiental

Fernanda Gurgel Matakas, Adriana Massaê Kataoka, Ana Lucia Suriani Affonso

e17883
- PDF (Português (Brasil))
A cientista em livros didáticos de ciências da natureza: Um olhar com lentes epistemológicas bachelardianas

Alessandra Nilles Konzen, Rosemar Ayres dos Santos-Müller

e17930
- PDF (Português (Brasil))
SENTIDOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL TRANSFORMADORA EN LA FORMACIÓN CONTINUA BAJO LA PERSPECTIVA FREIREANA.

Karlen Rodrigues, Marieli Zamprogna, Diesse Aparecida de Oliveira Sereia, Ana Tiyomi Obara

e17943
- PDF (Português (Brasil))
Entre vozes e ideias: Podcast “Vinte mil léguas” como dispositivo de ensino e divulgação científica

Pedro Henrik Collodel Gouvea, Leandro Siqueira Palcha

e17951
- PDF (Português (Brasil))
Representações sociais deformadas da ciência: Um estudo com professores de ciências em formação inicial

Camila Iantas, Viviane Terezinha Koga

e17837
- PDF (Português (Brasil))
Aulas de biologia e divulgação científica: Experiências compartilhadas na formação inicial

Camilo Silva Costa, Natália Huber da Silva, Júlia Jaques Leal, Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto

e17920
- PDF (Português (Brasil))
REFLEXIONES SOBRE LOS CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS

Leonardo Priamo Tonello, Adriana Mohr

e17938
- PDF (Português (Brasil))
Percepções de pedagogas sobre o ensino de ciências nos anos iniciais de Pelotas/RS - Brasil

Ênya Caroline Jacobsen, Francele de Abreu Carlan, Caroline Terra de Oliveira

e17947
- PDF (Português (Brasil))

Interculturalidade e Educação

Social positioning patterns and bullying practices: An analysis with male adolescents in Brazil

Victoria Maria Ribeiro Lembo, José Eugenio Rodríguez-Fernández, Wanderlei Abadio de Oliveira

e17104
- PDF (English)
Diálogos sobre identidade: Os desafios das juventudes em tempos de liquidez

Edinaldo Enoque da Silva Júnior, Jenerton Arlan Schütz, Marcos de Moraes Sousa

e16082
- PDF (Português (Brasil))
Diálogos entre educação, arte e política cultural no Brasil

Daniela Nery Bracchi, Bruno Pedrosa Nogueira

e16575
- PDF (Português (Brasil))
Intergeracionalidade e Zona de Desenvolvimento Iminente - ZDI: Pontos de interseção no letramento digital de pessoas com deficiência visual

Vicentina Maria Gaspar de Oliveira, Linair Moura Barros Martins, Henrique Salmazo da Silva

e16926
- PDF (Português (Brasil))

Educação, ambiente e saúde

Adesão dos profissionais de saúde à vacinação contra a covid- 19: Desafios no contexto pandêmico

Silvana Ferreira da Silva, André Ribeiro da Silva, Jônatas de França Barros

e17364
- PDF (Português (Brasil))
Efeitos inflacionários na qualidade de vida de docentes: Uma análise nas universidades estaduais da Bahia

Anderson Dias Brito, Mateus Teixeira Amorim Costa, Elinaldo Leal Santos, Marisa Oliveira Santos

e16972
- PDF (Português (Brasil))
A funcionalidade das creches e a relação entre educação e saúde: O desafio de um trabalho intersetorial embasado na transversalidade curricular

Maria de Fátima Freitas Nascimento, Marianne Louise Marinho Mendes, Cristhiane Maria Bazílio de Omena Messias

e16127
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação da função executiva em professoras aposentadas

Luiz Humberto Rodrigues Souza, Berta Leni Costa Cardoso

e16284
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Plantas medicinais no ensino de ciências: Revisão sistemática da literatura e análise bibliométrica

Rosalina Evangelista dos Santos, Guadalupe Edilma Licona de Macedo

e17250
- PDF (Português (Brasil))
Necessidades alimentares especiais: Contribuições de uma formação continuada para professoras dos anos iniciais do ensino fundamental

Luciana Pires Medeiros, Jeane Cristina Gomes Rotta

e15647
- PDF (Português (Brasil))
Burnout, ansiedade e depressão: Um estudo com docentes da rede pública no sul do Brasil

Cristiane de Almeida Herbstrith, José Antonio Bicca Ribeiro, Mariângela da Rosa Afonso

e16658
- PDF (Português (Brasil))
POLÍTICAS PÚBLICAS INTERSECTORIALES EN TERRITORIOS VULNERABILIZADOS: DIRECTRICES METODOLÓGICAS A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DEL MODELO CCAIC EN DUQUE DE CAXIAS (RJ)

Priscila Cardoso Moraes de Souza, Elza Maria Neffa Vieira de Castro, Luiz Alberto de Lima Leandro

e17292
- PDF (Português (Brasil))
As peculiaridades da produção científica referente a educação alimentar e nutricional na perspectiva de promoção da saúde no contexto escolar

Claudia Marchesan, Eva Teresinha de Oliveira Boff

e17429
- PDF (Português (Brasil))
Aprender com o outro no território: Vozes de estudantes sobre a formação interprofissional em saúde

Fabrícia Alexsandra Abelha, Leonardo Oliveira Leão e Silva, Maria Celeste Reis Fernandes de Souza

e17306
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação da formação superior em odontologia no Brasil: uma revisão de escopo

Wellen Góbi Botacin, Felippe Schmidt Coachman, Karina Tonini dos Santos Pacheco, Carolina Dutra Degli Esposti

e17060
- PDF (Português (Brasil))
Políticas neoliberais e saúde mental em discursos presentes no livro didático de língua inglesa do novo ensino médio

Emanuele Vitória de Oliveira Leite, Francisco Vieira da Silva

e17139
- PDF (Português (Brasil))

Educação, Currículo e Trabalho

Gestão democrática participativa: Um desafio às instituições educativas de Angola

Boás dos Santos, Jairo de Carvalho Guimarães

e17272
- PDF (Português (Brasil))
O “eu falando/falado”: Professores que ensinam matemática e o discurso sobre o entrelace entre metodologias e tecnologias

Tiago Dziekaniak Figueiredo, Juliana Leal Salmasio, Victor Ferreira Ragoni

e16993
- PDF (Português (Brasil))
Hábitos de leitura entre jovens do ensino médio integrado no contexto da Educação Profissional e Tecnológica - EPT

Ana Cláudia de Oliveira da Silva, Guilherme de Morais Grass, Andriza Pujol de Ávila, Carla Callegaro Corrêa Kader, Simone Bochi Dornelles

e16369
- PDF (Português (Brasil))
Contribuições da engenharia didática de formação para o ensino de geometria espacial

Rosalide Carvalho de Sousa, Francisco Régis Vieira Alves, Daniel Brandão Menezes

e16726
- PDF (Português (Brasil))
Política curricular e exclusão social no contexto da sociedade mercadológica

Marcelo Manoel de Sousa, Saraí Patricia Schmidt

e16955
- PDF (Português (Brasil))
Epistemologia da educação e pedagogia histórico-crítica: Caminhos para a superação da precarização docente

Lainara Flaviane Schmidt de Góes Ferreira, Aline Ramessess Barreto, Gabrielle Thais Werle, Joceli de Fatima Arruda Sousa

e16298
- PDF (Português (Brasil))
A produção do conhecimento sobre as licenciaturas em educação do campo no Brasil (2007 – 2022)

Luis Henrique Gomes da Costa, Emerson Augusto de Medeiros, Ady Canário de Souza Estevão

e16978
- PDF (Português (Brasil))
EL TRABAJO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL: DE LA NEGACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO AL TRABAJO PEDAGÓGICO CRÍTICO

Giselda Mesch Ferreira da Silva, Mariglei Severo Maraschin, Rosimara Cargnin

e16472
- PDF (Português (Brasil))

Práticas Educativas: metodologias e saberes

As práticas psicomotoras com crianças de cinco anos: articulação com o trabalho pedagógico

Geyslla Juliana Januário Cardarelli, Joseval dos Reis Miranda

e17355
- PDF (Português (Brasil))
Un juego interdisciplinario en idioma inglés con RPG digital

Franciele Finck, Bernadete Lema Mazzafera

e17294
- PDF (Português (Brasil))
Práticas experimentais para aprender matemática: Vivências e experiências na aprendizagem dos estudantes

Sônia Maria de Macedo, Michelsch João da Silva, Vanderlei Folmer, Mara Regina Bonini Marzari

e17392
- PDF (Português (Brasil))
A avaliação da aprendizagem na educação profissional e tecnológica: Concepções e práticas docentes

Danielli Urbieta Rocha, Claudio Zarate Sanavria

e17379
- PDF (Português (Brasil))
História da ciência em livros didáticos de ciências da natureza: Textos, imagens e relações com a BNCC

Eduardo de Moraes Pretto, Andréa Inês Goldschmidt, Luciana Richter

e17181
- PDF (Português (Brasil))
Ciências e campos de experiência: Pistas para intervir e interagir com crianças pequenas

Joice Siqueira Teixeira Castro, Ângela Maria Hartmann, Márcio André Rodrigues Martins

e16954
- PDF (Português (Brasil))
Encontros para fantasiar e imaginar: Uma experiência de letramento literário e leitura compartilhada de literatura

Geisa Magela Veloso, Adriana Carvalho Soares

e16977
- PDF (Português (Brasil))
Tertúlias literárias dialógicas na visão de professoras e familiares de crianças da educação infantil

Anselmo Calzolari, Rafaela Maria Rodrigues, Roseli Rodrigues de Mello

e16098
- PDF (Português (Brasil))
Formação de professores que ensinam ciências: Experiências formativas que expressam a problematização da docência

Josyane Abreu, Wilton Rabelo Pessoa, Nadia Magalhães da Silva Freitas

e16173
- PDF (Português (Brasil))
Educação matemática no contexto da educação 5.0: Diretrizes e estratégias pedagógicas para o ensino

Carla Denize Ott Felcher, Michelsch João da Silva, Matheus Nogueira Lopes

e17378
- PDF (Português (Brasil))
Constituir-se docente na experiência formadora: Notas de uma etnografia na educação física escolar

Júlia Miglioretto, Elisandro Schultz Wittizorecki, Daniel Giordani Vasques

e17516
- PDF (Português (Brasil))
Recursos Educacionais Abertos: Uma ferramenta de complementação pedagógica no ensino da fisiologia respiratória

Breno Matheus Sabóia Rangel, Êfeh Victório Monteiro Crempe, Roseli Soncini

e16943
- PDF (Português (Brasil))
Bilinguismo na escola: Desenvolvimento cognitivo de crianças bilingues

Anderson Almeida-Silva, Milena Almeida Portela, Letícia Araujo de Oliveira

e16101
- PDF (Português (Brasil))
A inclusão fomentada por um centro de atendimento educacional especializado: Estudo de caso do CRAEDI / Governador Valadares (MG)

Stela Cristina Hott Corrêa, Silvana Lopes Nogueira Lahr, Kascilene Gonçalves Machado

e16185
- PDF (Português (Brasil))
Os Ethos presentes no ensino de ciências biológicas: Pesquisas brasileiras entre 2017-2024

Miani Corrêa Quaresma, Eduardo Paiva de Pontes Vieira

e16842
- PDF (Português (Brasil))
Formação inicial para a docência e a especificidade da educação infantil: Uma revisão sistemática de literatura

Paula Karine Dolovitsch Lambrecht, Graziela Escandiel de Lima

e17290
- PDF (Português (Brasil))
AVERSIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE QUÍMICA AL USO DE DIAPOSITIVAS EN EL AULA

Isadora Silveira Queiroz Gonçalves, Ana Julia Bergamini, Jackson Gois

e17335
- PDF (Português (Brasil))
“Os botões de Napoleão”: Uma sequência didática pautada na abordagem CTS no ensino de química

Karine Arnaud Nobre, Caroline de Goes Sampaio

e17377
- PDF (Português (Brasil))
Educação para a sustentabilidade nas engenharias: Possibilidades de metodologias e estratégias de ensino

Larissa Aparecida Wachholz, Edinéia Zarpelon, Luis Mauricio Martins de Resende

e17230
- PDF (Português (Brasil))

Gênero e Sexualidade

BioQueer: Desafíos y posibilidades de la divulgación científica sobre género y diferencias del desarrollo sexual en la educación superior

Êfeh Victório Monteiro Crempe, Ricardo Murilo Pereira Emídio, Josimary Morais Vasconcelos Oliveira, Caio César Souza Coelho, Roseli Soncini

e17833
- PDF (Português (Brasil))
Gênero, mulheres e patriarcado em discussão: uma análise da coleção didática Moderna plus voltada para o ensino médio

Fernandade de Santos Nascimento

e17033
- PDF (Português (Brasil))
Mulheres nas STEM: Uma análise sobre a chamada MCTI / CNPq 31/2018

Vânia Martins Pereira, Maria Cristina Caminha de Castilhos França

e17076
- PDF (Português (Brasil))

Geral

Escrita genealógica de si: Notas sobre a experimentação da pesquisa jurídica aquém da decidibilidade jurídica

Antônio Lopes de Almeida Neto, Fernando da Silva Cardoso

e17679
- PDF (Português (Brasil))
Corpos e palavras feridas: A campanha #NÃOSECALE na luta contra violências corporais e sexuais infantis

Joice Andressa Fritz Drefs, Maria Simone Vione Schwengber, Maria Regina Johann

e17128
- PDF (Português (Brasil))
Interações: Contribuições de Vygotsky e Benjamin nas pesquisas de educação infantil

Neila Carla Camerini, Luiz Marcelo Darroz

e17440
- PDF (Português (Brasil))
Concepções de graduandos em química sobre escola: Um estudo à luz da teoria das representações sociais

Caian Cremasco Receputi, Guilherme Nicolas Amorim, Kauê Gonçalves dos Santos Lira, Daisy de Brito Rezende

e16648
- PDF (Português (Brasil))
Experiências pedagógicas de um professor autista: Inclusão escolar na pandemia de covid-19 no Distrito Federal, Brasil

Pedro Lucas Costa e Lopes de Lima, Daniele Nunes Henrique Silva Silva, Flávia Fazion, Sandra Ferraz de Castillo Dourado Freire

e17455
- PDF (Português (Brasil))
Desafios urbanos e educacionais: Reordenamento de escolas e expansão populacional nas periferias

Fernanda Gabriela Ferracini Silveira Duarte, Ademir Kleber Morbeck de Oliveira

e17260
- PDF (Português (Brasil))
Educação inclusiva no ensino fundamental: Possibilidades da experiência de “estar juntos”

Gabriela Schlichting Vieira Luckmann, Jaime Farias Dresch

e16154
- PDF (Português (Brasil))
Indícios do letramento científico nas aulas de língua portuguesa: Um olhar docente

Carlíria Lima Fumeiro, José Claudio Del Pino

e16302
- PDF (Português (Brasil))
Desempenho acadêmico de estudantes em políticas de ações afirmativas: Uma análise qualitativa e quantitativa

Kênia Rodrigues Andrade, Luan Vinicius Bernardelli , Cristiane Helena Tomaz de Oliveira, Gustavo Henrique Petean

e16689
- PDF (Português (Brasil))
Perspectivas ocupacionais de jovens com transtorno do espectro do autismo concluintes do ensino médio

Isabela Corrêa Borges, Ana Amélia Cardoso, Rafael Coelho Magalhães, Adriana de França Drummond

e17509
- PDF (Português (Brasil))
Reprovação escolar e desenvolvimento social: Perspectivas e considerações

Andreia Chiapinoto, Elisiane Machado Lunardi

e17121
- PDF (Português (Brasil))
Um estudo sobre o acolhimento no estágio supervisionado em química baseado na teoria fundamentada

Maria Noêmia da Silva Brandão Nascimento, Beatriz dos Santos Santana, Bruno Ferreira dos Santos

e17237
- PDF (Português (Brasil))
Comunidades de prática online em ambiente educativo: Uma revisão sistemática da literatura

Raphaella Abreu Carvalho Cortez Moreira, Carolina Resende de Souza Carvalho, Rui Marques Vieira

e17409
- PDF (Português (Brasil))
O corpo que a farda não pode costurar: Signos, silêncios e pluralidades na educação amazônica

Angela Maria dos Santos Rufino, Luiz Antonio Gomes Senna, Simone Cordeiro-Oliveira

e17199
- PDF (Português (Brasil))
Educação e segurança pública: Diálogo sobre a função social das instituições de ensino superior no enfrentamento à violência contra a mulher

Igor Câmara, Fabio Alves Gomes, Luana Priscila Wunsch

e16149
- PDF (Português (Brasil))
Percepções de licenciandos em educação física sobre experiências e impactos das disciplinas de temáticas inclusivas

Marcio Jose Rodrigues da Silva, Soraya Dayanna Guimarães Santos, Maria Luiza Salzani Fiorini

e17337
- PDF (Português (Brasil))
Minha casa, minha escola, meu computador: a retórica do cotidiano docente na pandemia em 2020

Soraia Sabbad Guedes Campos Galdi, Claudia Helena Azevedo Alvarenga

e17091
- PDF (Português (Brasil))
Evasão nos cursos de formação de professores de química do Brasil: Análise dos artigos científicos

Mauro Janner Martins, Renato Xavier Coutinho

e17256
- PDF (Português (Brasil))
Adaptação acadêmica ao ensino superior de estudantes neurodivergentes

Adriana Benevides Soares, Caio Biedacha, Cesar Augusto Cobellas de Medeiros

e17328
- PDF (Português (Brasil))
A comunicação na educação: A emergência da educomunicação enquanto epistemologia integradora e dialógica

Clériston Ribeiro Ramos, Valmir Heckler

e17268
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação da implementação do PNAP na UFRPE: A satisfação discente como indicador de eficácia da política pública

Maria Geisiene Gomes Rodrigues, Rafael Galdino Maia, Andressa Pacífico Franco Quevedo

e17241
- PDF (Português (Brasil))
Para uma crítica do modelo de universidade empreendedora: Reflexões a partir de um estudo de caso em uma universidade brasileira

Alice Hübner Franz, Marcio Silva Rodrigues

e17274
- PDF (Português (Brasil))
Perspectivas das unidades de ensino potencialmente significativas no ensino de ciências: Revisão sistemática da literatura

Suzy Gracielly de Sousa Figueira, Hilda Helena Sovierzoski

e17247
- PDF (Português (Brasil))
Gestão educacional e gestão escolar: O processo de formação de gestores e suas implicações no fazer educativo

Olmira Bernadete Dassoler, Valdir Borges, Alboni Marisa Dudeque Pianowski Vieira

e17318
- PDF (Português (Brasil))
Filosofia da tecnologia, educação e inteligência artificial: Uma análise epistemológica

Cláudia Helena dos Santos Araújo

e17259
- PDF (Português (Brasil))
Escola Família Agrícola (EFAGO): Reprodução social e cultura camponesa

Rodrigo Bastos Daude, José Paulo Pietrafesa

e17277
- PDF (Português (Brasil))

RESENHA

Hermenêutica e formação: Um diálogo com Hans-Georg Gadamer

José Pedro Boufleuer

e18245
- PDF (Português (Brasil))

Congresso Internacional em Saúde

Educação em saúde associada à fisioterapia e seus efeitos no conhecimento de pacientes cardiopatas

Juliana Giaretta, Graziela Wenzel Kochhann, Bianca Tayluane Cembranel Jakimczuk, Evelise Moraes Berlezi, Zélia Caçador Anastácio, Eliane Roseli Winkelmann

e17483
- PDF (Português (Brasil))
Gira a roleta: Ludicidade nas oficinas de prevenção das infecções sexualmente transmissíveis

Monique França dos Santos, Juliana Simas Santos, Priscila Kiselar Mortelaro Franceschini, Samille Cruz dos Santos, Isabela Ribeiro Passos Vieira, Lilian Conceição Guimarães de Almeida

e17480
- PDF (Português (Brasil))
Relacionamentos afetivo-sexuais entre mulheres no presídio

Ananda Santos Pimentel, Rafael de Oliveira Silva, Tânia Christiane Ferreira Bispo, Lilian Conceição Guimarães de Almeida, Priscila Kiselar Mortelaro Franceschini, Nara dos Santos Mariano

e17475
- PDF (Português (Brasil))
Educação em saúde em livros didáticos de ciências da natureza e suas tecnologias: Estudos preliminares

Vinícius Ferreira Lourenço, Andreia de Freitas Zompero

e17482
- PDF (Português (Brasil))
A literatura como recurso terapêutico na infância

Elisangela Reinheimer de Bittencourt, Magale de Camargo Machado, Analice Brusius

e17478
- PDF (Português (Brasil))

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