Este número apresenta diferentes abordagens do ensino do conceito paisagem e sua relação com a educação ambiental, bem como da formação em Ciências e Matemática.

Apresenta um conjunto de reflexões teóricas e práticas sobre o curriculo escolar, o processo educacional e a constituição do sujeito.

Discute as questões do ensino e da formação docente.

Número monográfico sobre Geopolítica e Educação, organizado pelo professor Dr Clemente Herrera, resulta de algumas pesquisas realizadas pelos participantes de um grupo internacional de investigación, o PRO-10.

Com o presente número da Revista Contexto e Educação, que reúne artigos do campo da Educação Popular, voltamos a prestar homenagem, como já o fizemos em outras oportunidades, a esse movimento pedagógico e cultural que se constituiu e se consolidou no bojo das mais diversas práticas e contextos sociais na América Latina, especialmente a partir da segunda metade do século 20, e cujas raízes remontam a momentos na história e lugares sociais mais remotos e amplos.