Um olhar sobre perfis e conteúdos de divulgação científica na plataforma e Rede Tiktok

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2026.123.17916

Palabras clave:

comunicação pública da ciência, redes sociais, engajamento juvenil, popularização ciência, educação não-formal

Resumen

A divulgação científica é fundamental para aproximar o conhecimento científico da sociedade, especialmente em um contexto de rápida disseminação de informações. As redes sociais, como o TikTok, têm se destacado como espaços estratégicos para essa comunicação, principalmente entre o público jovem. Este estudo investiga os perfis com vídeos de divulgação científica com maior engajamento entre abril e maio de 2025, por meio da análise exploratória de conteúdos publicados com a hashtag #divulgaçaocientifica. Os resultados indicam que os perfis mais populares recorrem a estratégias como uso de linguagem coloquial, humor, recursos audiovisuais dinâmicos e atuação carismática. Contudo, também foram identificados perfis que disseminam informações falsas, sinalizando desafios na divulgação científica em redes sociais. O estudo destaca a importância de estratégias comunicacionais eficazes para ampliar a visibilidade da ciência e fortalecer a cultura científica por meio das plataformas digitais.

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Publicado

2026-04-14

Cómo citar

Calhares, P. M., Valério, M., & Martins, E. K. (2026). Um olhar sobre perfis e conteúdos de divulgação científica na plataforma e Rede Tiktok. Revista Contexto & Educação, 41(123), e17916. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2026.123.17916

Número

Sección

Vozes do Sul Educador - Ensino de Biologia e Ciências Naturais