Adams Angnes Gomes, Sandra Inês, IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ, Brazil
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Revista Contexto & Educação V. 34 N. 108 (2019): Interculturalidade e Educação - Artigos
ANÁLISE DO PERFIL DIDÁTICO-METODOLÓGICO DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA
Abstract PDF (Português (Brasil))