Amorim, Marília Godinho Martins, Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG, Brazil

• Revista Contexto & Educação Vol. 38 No. 120 (2023): Currículo e Docência - Práticas Educativas: metodologias e saberes
  Experiences, strategies and practices of literacy teachers
  Abstract  PDF (Português (Brasil))