Camillo, Eliane Juraski, Instituto Federal de Santa Catarina, Brasil
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Revista Contexto & Educação v. 38 n. 120 (2023): Currículo e Docência - Práticas Educativas: metodologias e saberes
Formação de instrutores/as de trânsito e de condutores/as de veículos: uma proposta para EJA e Proeja
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