Kaefer, Maria Teresinha Verle, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Brasil

• Revista Contexto & Educação v. 35 n. 112 (2020): Trabalho, Currículo e Educação - Dossiê: Trabalho, Currículo Integrado e Educação
  CONCEPÇÕES E PRÁTICAS RELATIVAS AO CURRÍCULO INTEGRADO NAS PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES EM CURSOS DE LICENCIATURA DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
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