Queiroz, José Rildo de Oliveira, Universidade Federal de Goiás, Brasil

• Revista Contexto & Educação v. 37 n. 118 (2022): DIÁLOGOS FORMATIVOS - Educação, ambiente e saúde
  O conceito de célula no processo de ensino e aprendizagem: Relações entre os modos de fazer ciência, ensinar e aprender
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