Brawerman Albini, Andressa, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil

• Revista Contexto & Educação Vol. 37 Núm. 118 (2022): DIÁLOGOS FORMATIVOS - Artigos
  As práticas do professor de línguas e o processo de (res)significação do aluno de língua estrangeira
  Resumen  PDF (Português (Brasil))