EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ENVELHECIMENTO: Notas Introdutórias

Autores

  • Daniel Bardini Dürks Unijuí
  • Eduarda Virginia Burckardt Unijuí
  • Sidinei Pithan da Silva Unijuí

DOI:

https://doi.org/10.21527/2176-7114.2011.20.233-238

Resumo

A Educação Física surgiu, na modernidade, como uma área de
saber vinculada a educação / formação dos corpos, preocupando-se mais precisamente com o seu aspecto biológico. Isso vinculou seus conhecimentos aos das ciências naturais permitindo se inserir nas formas de promoção da saúde da população, normalmente executando programas de exercícios físicos. No entanto, esse conhecimento que caracterizou a Educação Física ao longo da modernidade, compreendido numa vertente biologicista, enfrenta sérias dificuldades de fundamentar a atuação da Educação Física
no âmbito da promoção da saúde numa perspectiva crítica e ampliada. A presente pesquisa tem como objetivo compreender como a Educação Física, ao realizar a crítica à modernidade, pensa a sua inserção no âmbito da promoção da saúde e no trato com o envelhecimento humano. Isto significa a possibilidade de uma ressignificação do conhecimento implicado nas práticas de saúde, bem como, uma nova forma de pensar e tratar da intervenção em Educação Física. Esta abordagem, reposiciona o olhar sob o corpo e a educação corporal, definindo e re-configurando as múltiplas dimensões
implicadas no envelhecimento. Destacam-se, o cuidado
permanente acerca das vivências dos significados histórico-culturais das práticas corporais para o prolongamento da vida, bem como para a qualidade dos momentos de vida.

Biografia do Autor

Daniel Bardini Dürks, Unijuí

Acadêmico do Curso de Educação Física da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí. Bolsista Pibic/CNPq.

 

Eduarda Virginia Burckardt, Unijuí

Acadêmica do Curso de Educação Física da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí. Bolsista Pibex/Unijuí.

Sidinei Pithan da Silva, Unijuí

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Professor do Departamento de Pedagogia da Unijuí.

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Publicado

2013-06-19

Como Citar

Dürks, D. B., Burckardt, E. V., & Silva, S. P. da. (2013). EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ENVELHECIMENTO: Notas Introdutórias. Revista Contexto & Saúde, 11(20), 233–238. https://doi.org/10.21527/2176-7114.2011.20.233-238

Edição

v. 11 n. 20 (2011): Jan-Jun

Seção

Artigos

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