AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR DE CRIANÇAS DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE IJUÍ/RS

Autores

  • Eliane Roseli Winkelmann Unijuí
  • Gabriela Zanon Trento Unijuí
  • Elenita Costa Beber Bonamigo Unijuí

DOI:

https://doi.org/10.21527/2176-7114.2008.14/15.31-36

Resumo

Introdução: A prevenção de problemas ou patologias em recém-nascidos e na infância, bem como seu diagnóstico precoce, exercem efeitos duradouros na constituição do ser humano, tornando o acompanhamento do crescimento e do desenvolvimento infantil uma ação básica que deve permear toda atenção à criança. Objetivo: Avaliar o desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) de crianças que frequentam escolas de Educação Infantil de Ijuí/RS. Metodologia: Este estudo é do tipo transversal e descritivo. Foram avaliados 317 crianças de cinco escolas municipais, entre 15 meses e 7 anos de idade. Resultado: Apenas duas crianças apresentaram atraso no DNPM. As demais apresentaram maior dificuldade no reconhecimento da direita e esquerda (6 anos – 46,15%),
na coordenação tronco-membros (6 anos – 40%) e na noção de deslocamento de objeto (15 meses – 30%). A dificuldade que mais apareceu entre as diferentes idades foi a coordenação apendicular. Conclusão: As crianças de 15 meses a 7 anos de idade, que frequentam as escolas de Educação Infantil de Ijuí/RS possuem um bom desenvolvimento neuropsicomotor.

Biografia do Autor

Eliane Roseli Winkelmann, Unijuí

Fisioterapeuta, docente e pesquisadora do Departamento de Ciências da Saúde – DCSa – da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí, especialização em Fisioterapia Cardiorrespiratória e em Acupuntura, mestre em Ciências Biológicas: Fisiologia, pela UFRGS, doutora de Ciências da Saúde: Ciências Cardiovasculares pela UFRGS.

 

Gabriela Zanon Trento, Unijuí

Acadêmica do 10º semestre do curso de Fisioterapia/Unijuí; bolsista Pibex/Unijuí – 2008.

Elenita Costa Beber Bonamigo, Unijuí

Fisioterapeuta, docente e pesquisadora do Departamento de Ciências da Saúde – DCSa – da Universidade Regional do Noroeste do
Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí, Mestre em Ciências do Movimento pela Udesc.

 

Downloads

Publicado

2013-06-10

Como Citar

Winkelmann, E. R., Trento, G. Z., & Bonamigo, E. C. B. (2013). AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR DE CRIANÇAS DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE IJUÍ/RS. Revista Contexto & Saúde, 8(14/15), 31–36. https://doi.org/10.21527/2176-7114.2008.14/15.31-36

Edição

v. 8 n. 14/15 (2008): Jan-Jun / Jul-Dez

Seção

Artigos

Licença

Ao publicar na Revista Contexto & Saúde, os autores concordam com os seguintes termos:

Os trabalhos seguem a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato;

Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, inclusive comercial.

Essas permissões são irrevogáveis, desde que respeitados os seguintes termos:

Atribuição — os autores devem ser devidamente creditados, com link para a licença e indicação de eventuais alterações realizadas.

Sem restrições adicionais — não podem ser aplicadas condições legais ou tecnológicas que restrinjam o uso permitido pela licença.

Avisos:

A licença não se aplica a elementos em domínio público ou cobertos por exceções legais.

A licença não garante todos os direitos necessários para usos específicos (ex.: direitos de imagem, privacidade ou morais).

A revista não se responsabiliza pelas opiniões expressas nos artigos, que são de exclusiva responsabilidade dos autores. O Editor, com o apoio do Comitê Editorial, reserva-se o direito de sugerir ou solicitar modificações quando necessário.

Somente serão aceitos artigos científicos originais, com resultados de pesquisas de interesse que não tenham sido publicados nem submetidos simultaneamente a outro periódico com o mesmo objetivo.

A menção a marcas comerciais ou produtos específicos destina-se apenas à identificação, sem qualquer vínculo promocional por parte dos autores ou da revista.

Contrato de Licença (para artigos publicados a partir de setembro/2025): Os autores mantém os direitos autorais sobre seu artigo, e concedem à Revista Contexto & Saúde o direito de primeira publicação.