@article{Ribeiro Nunes_Medina_2019, title={EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E PARA A CIDADANIA E A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA}, volume={7}, url={https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/direitoshumanosedemocracia/article/view/8998}, DOI={10.21527/2317-5389.2019.13.230-240}, abstractNote={<p>O presente artigo resulta de uma revisão sistemática da literatura que enfoca a temática da educação em Direitos Humanos na qual é essencial para a formação da cidadania. O trabalho analisa e caracteriza, num primeiro instante, a compreensão, propagação e prática de uma educação em direitos humanos que vêm exigindo, sobretudo das escolas, maior discussão e posicionamento a respeito dos temas abordados na formação docente, principalmente, em relação aos temas transversais, como os direitos humanos e sua interdisciplinaridade. Num segundo momento, problematizar a formação de professores e refletir sobre os caminhos da educação em Direitos Humanos e para a cidadania global. Os resultados mostram a ação docente como práxis, libertadora e emancipadora, além de geradora de criticidade, valorização e respeito aos direitos fundamentais.</p>}, number={13}, journal={Revista Direitos Humanos e Democracia}, author={Ribeiro Nunes, Ana Paula and Medina, Patricia}, year={2019}, month={set.}, pages={230–240} }