Luis HA. UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA DE LOS CONTENIDOS DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE LA ÓPTICA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. Contexto [Internet]. 2013May22 [cited 2024May19];18(69):7-27. Available from: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1150