Chaves T, Kaefer MTV, Chuquel DR. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS RELATIVAS AO CURRÍCULO INTEGRADO NAS PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES EM CURSOS DE LICENCIATURA DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. Contexto [Internet]. 9º de setembro de 2020 [citado 3º de maio de 2024];35(112):66-81. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10318