1.
Rodrigues RA, Ramos de Souza FL, Ribeiro LC. A FILOSOFIA E A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO ESTRATÉGIA PARA RESSIGNIFICAR O ENSINO NO CURRÍCULO INTEGRADO. Contexto [Internet]. 9º de setembro de 2020 [citado 29º de maio de 2025];35(112):10-28. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10691