Abreu J, Pessoa WR, Freitas NM da S. Formação de professores que ensinam ciências: Experiências formativas que expressam a problematização da docência. Contexto [Internet]. 24º de março de 2026 [citado 24º de março de 2026];41(123):e16173. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/16173