Furtado, Cristiane, e Sandra Maria Wirzbicki. “AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES E ASPECTOS DE LICENCIANDOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: CONCEPTIONS AND ASPECTS ON EVALUATION OF THE LEARNING OF THE UNDERGRADUATES STUDENTS IN BIOLOGY COURSE”. Revista Contexto & Educação 37, no. 116 (janeiro 3, 2022): 403–420. Acessado maio 12, 2024. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/9666.