Araújo Melo, Sthéfany, e Welisson Marques. «O CONCEITO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM CONFRONTO ENTRE DOCENTES LICENCIADOS E DOCENTES BACHARÉIS». Revista Contexto & Educação 35, no. 112 (settembre 9, 2020): 102–116. Consultato maggio 18, 2024. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/9650.