Baptista, Geilsa Costa Santos, Dirlane Gomes e Silva, e Jairo Robles-Piñeros. “NARRATIVAS DE ESTUDANTES DE COMUNIDADES TRADICIONAIS COMO POSSIBILIDADES PARA O DIÁLOGO INTERCULTURAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS”. Revista Contexto & Educação 34, no. 108 (junho 28, 2019): 92–103. Acessado abril 29, 2024. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7851.