Martins, Silvio Rogerio, gabriele de sousa Lins mutti, Felipe José Rezende de Carvalho, e Tiago Emanuel Klüber. “GRUPOS DE ESTUDOS EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: O SENTIDO ATRIBUÍDO POR PROFESSORES A PARTIR DE ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS”. Revista Contexto & Educação 33, no. 104 (fevereiro 21, 2018): 417–457. Acessado abril 29, 2024. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/6722.