Molina Lopes Tanes, Talita, e Elias Terra Werner. “INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE SABERES RELACIONADOS À PRÁTICA DOCENTE: INITIATION TO TEACHING: IMPORTANCE OF BUILDING KNOWLEDGE RELATED TO TEACHING PRACTICE”. Revista Contexto & Educação 37, no. 116 (janeiro 3, 2022): 36–56. Acessado maio 13, 2024. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/12695.