Cordenonzi, Walkiria Helena, e José Claudio Del Pino. “PENSAMENTO COMPUTACIONAL: INSTRUMENTOS PARA AVALIAR E CLASSIFICAR A ALFABETIZAÇÃO EM CÓDIGO: COMPUTATIONAL THINKING: INSTRUMENTS TO EVALUATE AND CLASSIFY CODE LITERACY”. Revista Contexto & Educação 36, no. 114 (julho 6, 2021): 110–130. Acessado outubro 19, 2021. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/11529.