da Silva, Kamila Mendes, e Rafael Vetromille-Castro. “Proficiência Em língua Inglesa De Estudantes Afirmativos Na pós-graduação Sob a Perspectiva Do inédito-viável De Freire”. Revista Contexto & Educação 40, no. 122 (agosto 7, 2025): e16704. Acessado agosto 15, 2025. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/16704.