Menezes, S. B. S., y M. T. C. Trevisol. «O Aprender E O Não Aprender Na Escola: A ótica De Alunos Das séries Iniciais Do Ensino Fundamental Com Dificuldades De Aprendizagem». Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 25, n.º 84, mayo de 2013, pp. 77-101, doi:10.21527/2179-1309.2010.84.77-101.