Paula, R. R. de, e C. L. Negreiros. “O PNAIC COMO ACONTECIMENTO DISCURSIVO: MOBILIZAÇÃO DE SENTIDOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 33, nº 105, junho de 2018, p. 142-74, doi:10.21527/2179-1309.2018.105.142-174.