Schreder, C., e M. D. Frison. “O Uso Da Linguagem Escrita Como representação Do Pensamento: Trajetórias Infantis”. Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 39, nº 121, fevereiro de 2024, p. e13750, doi:10.21527/2179-1309.2024.121.13750.