Borges, F. A., y J. L. B. . Peixoto. «Ableism and Accessibility in Higher Education: A Case Study Regarding a Wheelchair User in a Psychology Course». Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 38, n.º 120, diciembre de 2023, p. e13401, doi:10.21527/2179-1309.2023.120.13401.