Eckert, G. L., C. E. Baumgratz, e E. do Espirito Santo Hermel. “FILMES, SAÚDE E ENSINO DE CIÊNCIAS: CONCEPÇÕES DOS ALUNOS A PARTIR DO FILME ‘OSMOSE JONES’”. Revista Contexto &Amp; Educação, vol. 37, nº 117, abril de 2022, p. 167-76, doi:10.21527/2179-1309.2022.117.12983.