Calzolari, Anselmo, et al. “Tertúlias literárias dialógicas Na visão De Professoras E Familiares De crianças Da educação Infantil”. Revista Contexto & Educação, vol. 41, nº 123, janeiro de 2026, p. e16098, doi:10.21527/2179-1309.2026.123.16098.