Alves, T. M. e Ciríaco, K. (2019) “DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, ESCOLA E IDENTIDADE ÉTNICA: O QUE REVELAM DISSERTAÇÕES DE MESTRES INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL?”, Revista Contexto & Educação, 34(108), p. 57–71. doi: 10.21527/2179-1309.2019.108.57-71.