Mello, E. M. B. e Grazziotin, C. P. (2020) “APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E NEUROCIÊNCIA: FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE COORDENADORAS PEDAGÓGICAS”, Revista Contexto & Educação, 35(111), p. 221–238. doi: 10.21527/2179-1309.2020.111.221-238.