Siqueira, E. S. e Hattge, M. D. (2024) “A polifonia de professores na fronteira Brasil-Venezuela: Desafios didático-pedagógicos na pandemia do Coronavírus ”, Revista Contexto & Educação, 39(121), p. e13741. doi: 10.21527/2179-1309.2024.121.13741.