Auler, D. (2013) «Articulação Entre Pressupostos do Educador Paulo Freire e do Movimento CTS: Novos Caminhos Para a Educação em Ciências», Revista Contexto & Educação, 22(77), pagg. 167–188. doi: 10.21527/2179-1309.2007.77.167-188.