Calzolari, A., Rodrigues, R. M. e Mello, R. R. de (2026) “Tertúlias literárias dialógicas na visão de professoras e familiares de crianças da educação infantil”, Revista Contexto & Educação, 41(123), p. e16098. doi: 10.21527/2179-1309.2026.123.16098.