Lima, Joyce de Sena, e Rosalvo Nobre Carneiro. 2019. “COLONIALISMO DO SABER E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APLICAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 NAS ESCOLAS PÚBLICAS”. Revista Contexto &Amp; Educação 34 (108):42-56. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.42-56.