Zarzicki, Danieli Melo, e Neiva Maria Frizon Auler. 2022. “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM UMA INSTITUIÇÃO DE EBPT: DESAFIOS A PARTIR DO OLHAR DOS EGRESSOS: INITIAL TEACHER EDUCATION AT AN EBPT INSTITUTION: CHALLENGES FROM THE PERSPECTIVE OF GRADUATES”. Revista Contexto &Amp; Educação 37 (116):90-110. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2022.116.12632.