Cedeno, Elias Francisco Amortegui, Valentin Gavidia Catalan, e Olga Mayoral García-Berlanga. 2020. “PROGRESIÓN DE LAS IDEAS DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS DE CAMPO EN UNA SECUENCIA DE APRENDIZAJE”. Revista Contexto &Amp; Educação 35 (111):259-71. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.259-271.