GUSTSACK, F.; LOVATO, A. C. do A. ESCRITA E EMOÇÕES NO ENSINO SUPERIOR SEGUNDO UMA ABORDAGEM COMPLEXA. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 33, n. 106, p. 56–71, 2018. DOI: 10.21527/2179-1309.2018.106.56-71. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7815. Acesso em: 23 abr. 2024.