KURTZ, F. D.; DA SILVA, D. R. TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) COMO FERRAMENTAS COGNITIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 33, n. 104, p. 5–33, 2018. DOI: 10.21527/2179-1309.2018.104.%p. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/6935. Acesso em: 28 abr. 2024.