CARLESSO, J. P.; TOLENTINO - NETO, L. C. B. D. AS CONTRIBUIÇÕES DE UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR COM TEMÁTICAS DE CIÊNCIAS NUMA AMOSTRA DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 33, n. 104, p. 129–150, 2018. DOI: 10.21527/2179-1309.2018.104.129-150. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/6725. Acesso em: 29 abr. 2024.