MARTINS, S. R.; MUTTI, gabriele de sousa L.; DE CARVALHO, F. J. R.; KLÜBER, T. E. GRUPOS DE ESTUDOS EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: O SENTIDO ATRIBUÍDO POR PROFESSORES A PARTIR DE ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 33, n. 104, p. 417–457, 2018. DOI: 10.21527/2179-1309.2018.104.417-457. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/6722. Acesso em: 29 abr. 2024.