FUCHS, M. J.; NEHRING, C. M.; POZZOBON, M. C. C. A HISTÓRIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA - CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 29, n. 93, p. 45–71, 2015. DOI: 10.21527/2179-1309.2014.93.45-71. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/2928. Acesso em: 29 abr. 2024.