SANTOS, E. dos. Proficiência em Ciências ou Interpretação de Texto?: analisando matrizes e provas do novo ENEM. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 26, n. 86, p. 140–162, 2012. DOI: 10.21527/2179-1309.2011.86.140-162. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/272. Acesso em: 9 maio. 2024.