MOLINA LOPES TANES, T.; TERRA WERNER, E. INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE SABERES RELACIONADOS À PRÁTICA DOCENTE: INITIATION TO TEACHING: IMPORTANCE OF BUILDING KNOWLEDGE RELATED TO TEACHING PRACTICE. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 37, n. 116, p. 36–56, 2022. DOI: 10.21527/2179-1309.2022.116.12695. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/12695. Acesso em: 12 maio. 2024.