NACARATO, A. M. A Formação do Professor de Matemática: pesquisa x políticas públicas. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 21, n. 75, p. 131–153, 2013. DOI: 10.21527/2179-1309.2006.75.131-153. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1114. Acesso em: 18 may. 2024.