NEHRING, C. M.; SILVA, D. K. da; POZZOBON, M. C. C. Formação de Professores de Matemática Articulação entre Desenvolvimento Profissional e Situações Didáticas de Modelagem. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 21, n. 76, p. 223–238, 2013. DOI: 10.21527/2179-1309.2006.76.223-238. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1104. Acesso em: 18 may. 2024.