ALVES, Francisco Regis Vieira. SITUAÇÃO DIDÁTICA OLÍMPICA (SDO): APLICAÇÕES DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE OLIMPÍADAS. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 36, n. 113, p. 116–142, 2021. DOI: 10.21527/2179-1309.2021.113.116-142. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7992. Acesso em: 1 maio. 2025.