DA SILVA, Kamila Mendes; VETROMILLE-CASTRO, Rafael. Proficiência em língua inglesa de estudantes afirmativos na pós-graduação sob a perspectiva do inédito-viável de Freire. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 40, n. 122, p. e16704, 2025. DOI: 10.21527/2179-1309.2025.122.16704. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/16704. Acesso em: 15 ago. 2025.