Santos, M. J., & Schneider, A. L. (2018). O ENSINO DE ATUALIDADES E OS DESAFIOS DE COMPREENDER O TEMPO PRESENTE: UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR. Revista Contexto & Educação, 33(106), 139–157. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2018.106.139-157